孩子智商低的特征

孩子智商低的特征，相信每一位家长都希望自己的孩子聪明伶俐，活泼可爱，但是在现实生活中，我们会发现有的孩子的智商是属于偏低，怎么样才能判断孩子智商低呢？今天为大家分享的内容是孩子智商低的特征。

孩子智商低的特征1

一，多动、注意力缺陷

智力低下儿童的异常行为大脑发育迟滞，自控能力差，大部分都表现有注意力缺陷，也有部分伴有多动，男孩多见。主要表现为不能长时间地将注意力指向某一事物，特别是需要意志努力的注意;容易分心，注意力容易受外界的干扰，做事不能坚持始终，有的智力低下儿童的异常行为甚至连3、5分钟的不开小差也难以做到。伴有多动行为者，则上课时在椅子上扭来扭去，手脚不停，不能静坐，喜欢多嘴，常常还会影响其他学生的课堂学习。

二、性行为异常

从正常儿童心理发展看，一般3~5岁的儿童开始注意两性之间的差别， 3~5岁的正常男孩会表现出对自己的外生殖器特别感兴趣，好奇，时常拿手去玩，但随年龄的增长，道德、社会行为规范意识增强，此种行为会逐渐消失。而学生由于道德行为规范意识低，自控力差，特别是年龄较小或重度以上男孩大部分都有玩弄外生殖器的行为，甚至不管场地、时间。女孩中则发现有"夹腿综合征"的.行为异常，表现为两腿用力夹紧摩擦以刺激外生殖器，但较男孩少见。喜欢抚摸、亲近异性同学或教师在学生中也较常见。

三、退缩行为

退缩行为在学龄前期正常儿童中也较为常见，但随年龄的增长而好转。而较大年龄智力低下儿童的异常行为特别是程度较重学生也常表现有退缩行为，如胆小、害羞、低头、说话声音小、不敢与人交往、害怕见陌生人、害怕去生疏的地方、过分依恋亲人等，有的则采取面墙独处、躲避等方式。

四、反社会行为

反社会行为主要是指不符合道德规范及社会准则的行为，如说谎、逃学、偷窃、欺骗、故意捣乱等，这一般在轻度学生中可见，男孩较多。如果不注意正确引导，成年后很容易发展成为反社会人格，行为与整个社会行为规范相背离，甚至做出损害他人生命、财产或社会治安等的违法行为，后果严重。

五、异食行为

异食行为表现为吞食非食物性物质如咬吃玩具上的油漆、灰泥、头发、污物等，由于吞食的异物不同导致不同消化系统的问题。

孩子智商低的特征2

一、不会笑或很晚才会笑。

正常孩子2个月就会笑，4个月能放声大笑。如果拖到3个月才会笑、6个月还很少笑、1岁还不会笑，是智力低下的一种信号。

二、眼睛功能发育不全。

刚出生的宝宝对世界充满好奇，一般1个月就足以让他学会用眼睛打量四周围，如果发现宝宝对世界漠不关心，就要提早治疗。

三、语言发育落后。

一般7-8个月的宝宝，会开始模仿声音。1岁开始会有意识叫爸爸妈妈。1岁半之后可以说出常见字，能听懂简单对话，2岁左右会回答简单问题。2岁半可以表达自己思想。如果落后以上正常情况5个月到1、2年，家长一定要提高警惕。

四、对声音反应差。

这种宝宝会被错认为听话、乖巧。但如果出现对大人说话没有反应，哭声少、尖叫等问题，说明对外界反应能力困难。

五、咀嚼晚，喂养困难。

吃固体食物不易下咽或者淌口水，在1岁内尚属正常。1岁后仍然有类似问题要引起注意。

六、注意力不集中，对外界事物漠不关心。

对外界莫不关系，可能有兴趣但是短暂、反应迟钝。这种情况属于比较典型的智力低下。

七、面容长相异常。

智力问题通常会体现在面部及头部长相，如果发现宝宝长相略显突兀，要及早就医。

八、动作笨拙。

智力低下，学习任何动作都会比同龄宝宝晚。这样的宝宝通常会表现出，教几遍都学不会，或者学习能力慢。

九、多动症。

一般体现在4-5岁的孩子身上。这样的孩子因为自控能力缺陷，会表现特别吵闹多动，家长要注意。

十、发育过于缓慢。

智力低下会影响身体所有器官，不管是语言功能还是行为反应，都会比正常孩子慢半拍。发育上也非常迟缓，常常让家长焦虑。一定要及早就医观察治疗。